Classe Ambito apprendimento Strumento utilizzato Metodologia utilizzata Principali risultati
1 e 2 Italiano/scrittura Cartaceo Lezione frontale Alti livelli nella lettura e nella scrittura, tuttavia non emergono differenze rispetto all’utilizzo del digitale nella didattica frontale.

Emergono differenze rispetto alla didattica cartacea laboratoriale, relativamente a tre aspetti: motivazione, attenzione, minor numero di errori nelle prove di lettura.
1 e 2 Italiano/scrittura Cartaceo Didattica laboratoriale Efficace in relazione alla motivazione, attenzione e prove di lettura
1 e 2 Italiano/scrittura Digitale

Cd rom e app con LIM

 Lezione frontale Efficace in relazione alla velocità percettiva e all’intelligenza fluida.
1 e 2 Italiano/scrittura Digitale Cd rom e app BYOD Lezione frontale alternata all’esercizio con il tablet in aula Efficace in relazione all’accuratezza, numero di errori nel dettato inferiori rispetto agli altri gruppi.
2 Geografia Digitale: App, Padlet, Learning apps Attività laboratoriale/Storytelling Alti livelli di motivazione e di attenzione. Livelli di Memoria visuo-spaziale più alti rispetto alle classi di controllo (didattica frontale)
3 Storia Digitale Lim Cd rom e app Lezione frontale Alti livelli di motivazione e alti livelli di velocità percettiva rispetto alle classi di controllo dove si è utilizzata una didattica frontale e cartacea.
3 Italiano/scrittura Lim

Cd rom e app

 Didattica frontale Alti livelli di velocità percettiva, ma alti livelli di demotivazione e disattenzione. Il gruppo di controllo cartaceo ha ottenuto maggiori risultati nell’ambito della letto-scrittura
3 Italiano/scrittura Cartaceo Didattica frontale Alti livelli nella letto-scrittura
3 Italiano/scrittura Digitale App e BYOD Didattica laboratoriale Alti livelli nella letto-scrittura, nella motivazione, nell’intelligenza fluida
4 Italiano/scrittura Cartaceo Didattica laboratoriale Alti livelli motivazione e letto-scrittura
4 Italiano/scrittura Digitale App e BYOD Didattica laboratoriale Alti livelli nella letto-scrittura, nella motivazione, nell’intelligenza fluida e nell’attenzione
5 Italiano/scrittura Digitale Lim Didattica frontale Alti livelli nella lettura e nella velocità percettiva
5 Italiano/scrittura Digitale BYOD Didattica laboratoriale -Storytelling Alti livelli nella lettura, nella velocità percettiva, nella memoria visuo-spaziale e nell’intelligenza fluida
1 Matematico Cartaceo Didattica frontale Alti livelli nella velocità di enumerazione e nelle operazioni scritte. Alti livelli di disattenzione. Alti livelli di intelligenza fluida.
1 Matematico Digitale LIM Didattica frontale Alti livelli di accuratezza. Alti livelli di disattenzione. Alti livelli di intelligenza fluida.
1 Matematico Digitale BYOD- Tablet o pc personale Didattica frontale più uso dello strumento digitale Alti livelli nella velocità di enumerazione e nelle operazioni scritte. Bassi livelli di disattenzione. Alti livelli di intelligenza fluida e motivazione.
2 Matematico Cartaceo Didattica frontale Alti livelli nella velocità di enumerazione e nelle operazioni scritte. Alti livelli di disattenzione. Alti livelli di intelligenza fluida.
2 Matematico Digitale LIM Didattica frontale Alti livelli di accuratezza. Alti livelli di disattenzione. Alti livelli di intelligenza fluida.
2 Matematico Digitale BYOD- Tablet o pc personale Didattica frontale più uso dello strumento digitale Alti livelli nella velocità di enumerazione e nelle operazioni scritte. Bassi livelli di disattenzione. Alti livelli di intelligenza fluida e motivazione.
3 Matematico Cartaceo Didattica frontale Alti livelli nella velocità di enumerazione e nelle operazioni scritte. Alti livelli di intelligenza fluida. Alti livelli nelle prove sulle relazioni spaziali.
3 Matematico Digitale LIM – App e cd rom Didattica frontale Alti livelli di disattenzione. Alti livelli di intelligenza fluida e di velocità nell’enumerazione
3 Matematico Digitale BYOD- Tablet o pc personale – Videogioco Didattica frontale più uso dello strumento digitale Alti livelli nella velocità di enumerazione e nelle operazioni scritte. Bassi livelli di disattenzione. Alti livelli di intelligenza fluida e motivazione.
4 Matematico Cartaceo Didattica frontale Alti livelli nella velocità di enumerazione e nelle operazioni scritte. Alti livelli di disattenzione. Alti livelli di intelligenza fluida.
4 Matematico Digitale LIM Didattica frontale Alti livelli di accuratezza. Alti livelli di disattenzione.
4 Matematico Digitale BYOD- Tablet o pc personale – Videogioco Didattica frontale più uso dello strumento digitale Alti livelli nelle operazioni scritte. Bassi livelli nella velocità di enumerazione. Bassi livelli di disattenzione. Alti livelli di intelligenza fluida e motivazione.
5 Matematico Cartaceo Didattica frontale Alti livelli nell’accuratezza. Alti livelli di intelligenza fluida.
5 Matematico Digitale LIM Didattica frontale Alti livelli di accuratezza. Alti livelli di disattenzione. Alti livelli di memoria visuo-spaziale.
5 Matematico Digitale BYOD- Tablet o pc personale – Videogioco Didattica frontale più uso dello strumento digitale Alti livelli nella velocità di enumerazione e nelle operazioni scritte. Bassi livelli di disattenzione. Alti livelli di intelligenza fluida e motivazione.